Verantwoording NEO/ISK – Burgerschap, taalniveau B1

1. Sorry zeggen

18A.1 — aanbieden van kennis en vaardigheden ten aanzien van basiswaarden van de democratische rechtsstaat en de diverse samenleving, gericht op respectvolle omgang;

Ik weet dat ik soms sorry moet zeggen. Ik kan vier dingen opnoemen die belangrijk zijn bij sorry zeggen. Ik kan me inleven in de ander.

Excuus

Sorry zeggen

2. Nepnieuws herkennen

18A.2 — stimuleren van sociale vaardigheden en kritische denkvaardigheden;

Ik kan uitleggen wat nepnieuws is. Ik kan tips om nepnieuws te herkennen noemen. Ik kan op verschillende manieren controleren of nieuws betrouwbaar is.

AI

Nep of echt?

3. Sociale media gebruiken

18A.2 — stimuleren van sociale vaardigheden en kritische denkvaardigheden;

Ik denk na over wat ik wel of niet deel op sociale media. Ik denk na over mijn eigen gedrag op sociale media. Ik kan uitleggen wat wel en niet oké is op sociale media.

Spijt

Aardig blijven op sociale media

1. Vrijheid respecteren

19A.1 — beschrijven van de betekenis van basiswaarden van de democratische rechtsstaat: vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit;

Ik kan uitleggen wat vrijheid in Nederland betekent. Ik weet dat in Nederland iedereen in vrijheid leeft. Ik kan twee voorbeelden geven hoe vrijheden met elkaar botsen.

Vrijheid Vrije meningsuiting

Een vrije maar aardige mening

2. Evenveel waard zijn

19A.1 — beschrijven van de betekenis van basiswaarden van de democratische rechtsstaat: vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit;

Ik kan uitleggen wat gelijkwaardigheid in Nederland betekent. Ik weet dat in Nederland iedereen gelijkwaardig is. Ik kan voorbeelden noemen wanneer er geen gelijkwaardigheid is.

Gelijkwaardigheid Recht Discriminatie

Gelijkwaardigheid voor iedereen

3. Elkaar steunen

19A.1 — beschrijven van de betekenis van basiswaarden van de democratische rechtsstaat: vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit;

Ik kan uitleggen wat solidariteit betekent. Ik weet dat in Nederland solidariteit nodig is. Ik kan twee voorbeelden noemen van mensenrechten die voor solidariteit zorgen.

Solidariteit, solidair zijn Iemand steunen Verbinden (met elkaar) Gebaar Protesteren Onrecht

Solidair zijn met elkaar

1. Jezelf zijn

19B.1 — beschrijven van aspecten van diversiteit: godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, afkomst, geslacht, handicap en seksuele gerichtheid;

Ik kan uitleggen wat diversiteit betekent. Ik kan uitleggen dat het niet uitmaakt hoe iemand eruitziet. Ik kan voor mezelf opkomen.

Uiterlijk Verschil Jezelf zijn LHBTI Verliefd Diversiteit Respect Opkomen voor jezelf

Opkomen voor jezelf

2. Er anders uitzien

19B.1 — beschrijven van aspecten van diversiteit: godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, afkomst, geslacht, handicap en seksuele gerichtheid;

Ik kan uitleggen dat mensen er anders uitzien. Ik kan uitleggen wat gelijkwaardigheid is. Ik kan omgaan met mensen die er anders uitzien of andere talenten hebben dan ik.

Mening Discriminatie Gelijkwaardigheid Uiterlijk Uniek

Iedereen is anders!

3. Vooroordelen checken

19B.3 — herkennen en benoemen van processen van stereotypering, discriminatie en uitsluiting;

Ik weet wat een vooroordeel is. Ik weet dat vooroordelen tot discriminatie kunnen leiden. Ik kan mijn vooroordelen veranderen.

Vooroordelen begrijpen

1. Macht verdelen

20A.1 — beschrijven van onderdelen van de democratische rechtsstaat: machtenscheiding, onafhankelijke rechtspraak en hoe de Grondwet individuen en groepen beschermt;

Ik kan uitleggen dat iedereen zich aan de regels moet houden. Ik kan uitleggen wat de scheiding der machten is. Ik kan uitleggen dat de Grondwet iedereen beschermt.

Machtenspel

2. Samen beslissen

20A.2 — inzicht tonen in processen van inspraak en besluitvorming en welke regels en afspraken daarbij van belang zijn;

Ik weet dat Nederland een democratie is. Ik kan uitleggen welke regels er bij een democratie gelden. Ik kan uitleggen hoe besluiten eerlijk worden genomen.

Nieuwe regels voor de klas!

3. Verkiezingen organiseren

20A.3 — ervaringen opdoen met het uitwisselen van standpunten, compromissen sluiten en omgaan met meerderheids- en minderheidsstandpunten;

Ik kan opnoemen welke verkiezingen er in Nederland zijn. Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen meerderheid en minderheid. Ik kan beschrijven hoe verkiezingen in Nederland verlopen.

Gemeente Provincie Land Europa

Verkiezingen in de klas

1. Belangen begrijpen

20B.4 — ervaringen opdoen met verantwoordelijkheid nemen voor en bijdragen aan het welzijn van anderen;

Ik kan uitleggen wat een belang is. Ik kan uitleggen dat belangen voor iedereen anders kunnen zijn. Ik kan bij verschillende belangen meedenken over een oplossing.

Belangen delen in gesprek

2. Anderen helpen

20B.2 — onderzoeken van de rol en de impact van maatschappelijke initiatieven, bewegingen en organisaties en de middelen die zij aanwenden om bij te dragen aan de samenleving of veranderingen in de samenleving teweeg te brengen;

Ik kan voorbeelden geven van sociaal zijn. Ik kan voorbeelden geven van mensen die hulp nodig hebben. Ik kan twee vrijwilligersorganisaties noemen die mensen helpen.

Iets sociaals doen voor een ander

3. Problemen oplossen

20B.1 — beschrijven hoe burgers met taken, rollen, rechten en plichten bijdragen aan de samenleving;

Ik kan uitleggen dat niet iedereen evenveel geld heeft. Ik kan voorbeelden noemen hoe je slimmer met geld kan omgaan. Ik kan uitleggen hoe je hulp kunt krijgen bij armoede.

Huur Zorg Armoede Oplossing Hergebruiken Duurzaam zijn Tweedehands Hulp Goed doel

Goede doelen in Nederland