Lessen
Verantwoording BB
Kolommen
Exporteer
Perspectieven
| ⋮⋮Les | ⋮⋮Onderwijsdoelen | ⋮⋮Leerdoelen | ⋮⋮Portfolio-opdracht |
|---|---|---|---|
1. Vraagstukken |
Ik kan uitleggen waarom iets een maatschappelijk vraagstuk is.
Ik kan beredeneren of een probleem bij de samenleving of politiek hoort.
Ik kan een oorzaak en een gevolg van een maatschappelijk vraagstuk noemen. |
||
2. Standpunten |
Ik kan vertellen wat verschillende groepen van een maatschappelijk probleem vinden.
Ik kan uitleggen dat de belangen van een groep verschillen.
Ik kan verklaren hoe groepen invloed proberen uit te oefenen op een maatschappelijk vraagstuk. |
||
3. Oplossingen |
Ik kan verschillende oplossingen voor een maatschappelijk vraagstuk benoemen.
Ik kan vertellen wat een oplossing voor verschillende groepen betekent.
Ik kan kiezen welke oplossing het eerlijkst is voor iedereen. |
||
4. Eigen positie |
Ik kan benoemen wat ik belangrijk vind in dit maatschappelijk vraagstuk.
Ik kan vertellen wat dit maatschappelijk vraagstuk met mij te maken heeft.
Ik kan onderzoeken welke oplossing ik het beste vind en noemen wat ik zelf kan doen. |
||
5. Vergelijken |
Ik kan vergelijken hoe groepen in tijd en plaats omgaan met maatschappelijke vraagstukken.
Ik kan samenlevingen vergelijken in tijd en plaats.
Ik kan politieke systemen vergelijken in tijd en plaats. |
||
6. Toekomst in beeld |
Ik kan opleidingen en beroepen noemen die bij maatschappijleer passen.
Ik kan vertellen welke interesses en sterke punten van mij hierbij passen.
Ik kan aanwijzen waar ik informatie over een opleiding of beroep kan vinden. |
||
Werkvormen | |||
Het Carrouseldebat |
Voer een carrouseldebat |
||
Het Vissenkomdebat |
Voer een Vissenkomdebat |
||
Het Luchtballondebat |
Voer een Luchtballondebat |
||
Het Lagerhuisdebat |
Voer een Lagerhuisdebat |
||
Het Brillendebat |
Voer een Brillendebat |
||
De debat-battle |
Voer een debat-battle |
||
Debatteren: Dienstplicht |
Debatteren |
||
Debatteren: Sociale media |
Debatteren |
||
Perspectieven: Online gokken (standpunten) |
Debatteren |
||
Perspectieven: Algoritmes (oplossingen) |
Burgerberaad |
||
Perspectieven: Manosphere (Eigen positie) |
Post-it Perspectief |
||
Brillendebat (standpunten) |
Voer een Brillendebat |
||
Lagerhuisdebat (standpunten) |
Voer een Lagerhuisdebat |
||
Pitch (oplossingen) |
Oplossingenpitch |
||
Blind Beslissen (oplossingen) |
Blind beslissen |
||
Cirkel van invloed (eigen positie) |
Cirkel van invloed |
||
Placematdiscussie (eigen positie) |
Placematdiscussie |
||
Perspectieven: American Dream (verschillen) |
Vergelijken |
||
Identiteit
| ⋮⋮Les | ⋮⋮Onderwijsdoelen | ⋮⋮Leerdoelen | ⋮⋮Portfolio-opdracht |
|---|---|---|---|
Lessen | |||
1. Wie vormt jou? |
Ik kan vertellen hoe opvoedign werkt
Ik kan noemen van wie ik dingen leer (bijvoorbeeld ouders, vrienden of school).
Ik kan vertellen wat ik belangrijk vind. |
||
2. Normaal |
Ik kan vertellen wie of wat invloed heeft op mijn keuzes.
Ik kan uitleggen hoe waarden en normen met elkaar samenhangen.
Ik kan kiezen wat ik belangrijk vind in een situatie en vertellen waarom. |
||
3. Verschillen |
Ik kan uitleggen hoe mijn omgeving en eigenschappen invloed hebben op wat ik doe.
Ik kan uitleggen hoe mijn omgeving en eigenschappen invloed hebben op wie ik ben.
Ik kan in een situatie herkennen wat iemand belangrijk vindt bij een keuze. |
||
4. Hokjesdenken |
Ik kan vertellen hoe wat mensen leren invloed heeft op wat zij van anderen verwachten.
Ik kan uitleggen hoe vooroordelen kunnen leiden tot conflicten tussen groepen.
Ik kan bij een conflict tussen groepen begrijpen welke waarden botsen. |
||
5. Cultuur om je heen |
Ik kan culturen vergelijken op basis van kenmerken, waarden en normen.
Ik kan verschillen benoemen tussen een dominante cultuur en een subcultuur.
Ik kan reflecteren op welke betekenis mensen geven aan hun eigen cultuur of subcultuur. |
||
6. Samen online |
Ik kan uitleggen dat media berichten op verschillende manieren laten zien.
Ik kan benoemen welke kansen en risico's er online zijn.
Ik kan uitleggen hoe de belangen van mediaorganisaties invloed hebben op hun berichtgeving. |
||
Vraagstukken | |||
1. Tiktok challenge |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
1. Deepfake |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
1. Familievloggers / Finfluencers |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Regenboogvlag |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Paarse vrijdag |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Prideweek / Aanslag berlijn |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Voetballers als rolmodel |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Lookbook |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Disney / color-blind casting |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Verschillen thuis |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Vrouwenvoetbal |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Tradwifes / Vrouwrechten Afghanistan |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
Sociale ongelijkheid
| ⋮⋮Les | ⋮⋮Onderwijsdoelen | ⋮⋮Leerdoelen | ⋮⋮Portfolio-opdracht |
|---|---|---|---|
Lessen | |||
1. Binding |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Wij en zij |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Kansen en kapitaal |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Sociale ongelijkheid |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
5. Wie is verantwoordelijk? |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
6. Beeld van ongelijkheid |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
Vraagstukken | |||
1. Gratis lunch |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
1. Schoolzwemmen |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
1. Selectie |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Energiedrank |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Energiedrank |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Eigen risico |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Sociale zekerheid |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Sociale zekerheid |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Sociale zekerheid |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Locatie |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Locatie |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Locatie |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
Rechtsstaat
| ⋮⋮Les | ⋮⋮Onderwijsdoelen | ⋮⋮Leerdoelen | ⋮⋮Portfolio-opdracht |
|---|---|---|---|
Lessen | |||
1. Recht voor jou |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Grondrechten |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Macht verdeeld |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Veiligheid of vrijheid? |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
5. Opsporing: OM |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
6. Rechtszaak |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
Vraagstukken | |||
1. Taakstraf |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
1. Hel of hotel? |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
1. Levenslang? / TBS |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Katonrechter |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Spreekrecht |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Klassenjustitie / Rechter als wetgende macht |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Schelden met kanker |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Artikel 1 |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Grenzen aan protest / Artikel 23 |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Hoe crimineel is jouw woonplaats? |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Brabant drugslab |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Vuurwerk EU / Amerika |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
Politiek
| ⋮⋮Les | ⋮⋮Onderwijsdoelen | ⋮⋮Leerdoelen | ⋮⋮Portfolio-opdracht |
|---|---|---|---|
Lessen | |||
1. Democratie? |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Nederland |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Stromingen |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Partijen |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
5. Parlement |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
6. Regering |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
Vraagstukken | |||
1. Demonstratie |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
1. Monarchie |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
1. Waardering democratie |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Links of rechts? |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Kiesdrempel |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Populisme |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. AnWB |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. LAKS |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Farmer Defense Force / Extinction rebellion |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Raadslid |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Gekozen burgemeester |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. België / Toekomst democratie in de wereld |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
Macht en invloed
| ⋮⋮Les | ⋮⋮Onderwijsdoelen | ⋮⋮Leerdoelen | ⋮⋮Portfolio-opdracht |
|---|---|---|---|
Lessen | |||
1. Macht in een vraagstuk |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Invloed op beleid |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Media maken het vraagstuk |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Online beïnvloeding |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
5. Wereldvraagstukken |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
6. Wereldhandel |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
Vraagstukken | |||
1. Veiligheid Temu |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
1. Dropshipping |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
1. Temu / Made in China |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. Ter Appel |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. AZC |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
2. COA / Migratiepact |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Ouderlijk toezicht online |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Data achterlaten online |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
3. Darkweb / Techgiganten |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Voedselbank |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. Tabaksindustrie |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||
4. NAVO / VN |
Leerdoelen nog niet vastgesteld. |
||