Inhoudsopgave
Verantwoording Methode M – Burgerschap, identiteit & samen leven
Kolommen
Exporteer
| ⋮⋮Les | ⋮⋮Onderwijsdoelen | ⋮⋮Leerdoelen | ⋮⋮Portfolio-opdracht |
|---|---|---|---|
1. Trots | Basiswaarden: Vrijheid (autonomie), gelijkwaardigheid (erkenning verschil).
Schoolklimaat: legt basis voor een veilige omgeving waarin verschillen erkend mogen worden. | Zien wie je bent en hoe je je gedraagt.
Zien dat anderen anders zijn en zich soms anders gedragen dan jij. | Complimentenronde (15 minuten) |
2. Respect | Basiswaarden: Gelijkwaardigheid (respect, afwijzen discriminatie), solidariteit (rekening houden met anderen).
Schoolklimaat: oefenplaats in omgangsvormen die respect en veiligheid bevorderen. | Weten wat jouw waarden en normen zijn.
Weten wat de waarden en normen in de samenleving zijn.
Zien hoe je je gedraagt in de samenleving. | Anders dan ik (10 minuten) |
3. Verantwoordelijkheid | Basiswaarden: Vrijheid (grenzen), solidariteit (verantwoordelijkheid voor anderen).
Schoolklimaat: oefenplaats in omgangsvormen die respect en veiligheid bevorderen. | Ik kan uitleggen waarom ook ik verantwoordelijk gedrag moet laten zien.
Ik kan uitleggen waarom ik grenzen en regels nodig heb.
Ik kan eigen keuzes laten zien waarin ik verantwoordelijkheid neem. | Eens of oneens? (15 minuten) |
4. Solidariteit | Basiswaarden: Solidariteit (verdraagzaamheid, begrip, verantwoordelijkheidsbesef).
Schoolklimaat: oefenplaats om elkaar te steunen en verschillen te respecteren. | Ik kan voorbeelden geven van situaties waarin mensen elkaar helpen.
Ik kan benoemen waarom solidariteit belangrijk is in een samenleving.
Ik kan reflecteren op hoe solidair en begripvol ik omga met anderen. | Levende ketting (10 minuten) |
5. Vrijheid | Basiswaarden: Vrijheid (meningsuiting, autonomie, grenzen).
Schoolklimaat: stimuleert oefenen met meningsuiting in een veilige, respectvolle setting. | Ik kan uitleggen wat vrijheid van meningsuiting is.
Ik kan onderzoeken wat de grenzen van vrijheid van meningsuiting zijn.
Ik kan keuzes maken waarbij ik respect heb voor mezelf en anderen. | Vrijheidsduel (10 minuten) |
6. Gelijkwaardigheid | Basiswaarden: Gelijkwaardigheid (gelijkheidsbeginsel, afwijzen discriminatie).
Schoolklimaat: ondersteunt een veilige omgeving waarin iedereen zich geaccepteerd voelt en discriminatie actief wordt afgewezen. | Ik kan uitleggen wat gelijkwaardigheid betekent.
Ik kan benoemen waarom discriminatie botst met gelijkwaardigheid.
Ik kan beargumenteren of in een situatie sprake is van gelijkwaardigheid. | Inclusief klassenuitje (10 minuten) |